27 décembre 2020
Cultiver la flemme intellectuelle
Cette semaine, j’écris un billet de mauvaise humeur à l’image peu encourageante de ce qu’a été l’année 2020 pour pas mal d’entre nous et pour l’Éducation nationale en tête !Comme, d’après les enquêtes internationales, les jeunes Français sont de plus en plus mauvais en classe, et que, a priori, ils ne sont pas plus bêtes que les autres, je me suis demandé d’où venaient ces contre-performances. Ma réponse a été quasi immédiate : l’Éducation nationale cultive la flemme intellectuelle des élèves, ce qui se traduit durablement par leur refus de mener un raisonnement rigoureux et cohérent !
Mais quel intérêt ont donc nos décideurs à conduire ainsi nos élèves vers ce gouffre ? Celui de les asservir ; de préparer leur avenir de dociles électeurs que l’on brossera dans le sens du poil un peu avant chaque élection, nationale, locale, syndicale, professionnelle… Les « élites », de la droite à la gauche, pourront ainsi se constituer un vivier personnel avec des arguments sans grande cohérence intellectuelle. Il leur suffira de savoir naviguer à vue, avec démagogie, et de saupoudrer leurs discours de notions telles que République, Liberté, Égalité… et j’allais oublier, en ce moment, Laïcité !
En cultivant la flemme intellectuelle de notre jeunesse, chaque « élite » ne prépare-t-elle pas ainsi son propre avenir, à peu de frais ?