Année 2022. Billets d'humeur syndicale
15 mai 2022
« Développer l’esprit critique ». Nos dirigeants le souhaitent-ils vraiment ?
La semaine dernière je m’inquiétais des annonces faites par l’Inspection Générale de notre ministère recommandant, afin de développer « l’esprit critique » des jeunes, d’améliorer leur éducation aux médias et à l’information (EMI) ! En effet, je rappelais qu’il existe une différence importante entre éduquer et enseigner ; éduquer c’est apprendre sur les bases d’une idéologie, morale, politique, religieuse, etc. L’esprit critique risque alors d’en être amoindri et non développé !C’est l’apprentissage de la logique qui développe l’esprit critique, et tout particulièrement l’apprentissage de la logique rigoureuse qui avait été enseignée en mathématiques (en « maths modernes ») dans la période 1960-1970, tant dans le secondaire que dans le primaire ! Mais, à l’époque, l’un des inconvénients importants pour de nombreux parents, politiciens, enseignants et autres, fut que les élèves apprirent justement à développer leurs critiques à l’encontre de tous ! C’est entre autres cet esprit des jeunes qui conduisit au déclenchement des « événements de mai 68 » ! D’ailleurs, curieusement, aucun historien n’insiste sur l’influence de la logique dans la genèse de ces événements très vite récupérés et canalisés par la classe politico-syndicale au complet !
Toujours est-il qu’après 68 les « maths modernes », qualifiés péjorativement et avec un humour douteux « d’ensemble de patates », disparaissaient des programmes. Ce changement permettait ainsi, à la société tout entière, de reprendre son train-train d’antan avec un esprit critique le moins critique possible et canalisable à souhait par les politiciens de tous poils !
Aussi, lorsque j’entends ces derniers vouloir « développer l’esprit critique » des jeunes, je pense qu’en réalité, et malheureusement pour ces jeunes, ils ne le souhaitent pas vraiment car ils devraient alors, et avant tout, se remettre en question eux-mêmes !